張家界汽修技工學(xué)校比較好的學(xué)校,汽修技工學(xué)校一年的學(xué)費(fèi)是多少
2024-10-14 來自: 衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校 瀏覽次數(shù):224
衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校帶您了解張家界汽修技工學(xué)校比較好的學(xué)校,汽修學(xué)校是一種專門從事汽車維護(hù)與保養(yǎng),、技能操作訓(xùn)練、駕駛技巧等方面工作的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。其辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)具有技術(shù)水平的駕駛員,、維修工人和其他各類技術(shù)操作者,。汽修學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有汽車知識技能和能力的駕駛員,、維修工人和其他各類技術(shù)操作者,。汽車維修業(yè)的發(fā)展對于提升我國汽車工業(yè)技術(shù)水平,、加強(qiáng)企業(yè)自身建設(shè)具有十分重要的意義,。在我國汽車工業(yè)中,,目前仍處于初級階段。汽車維修業(yè)的發(fā)展,,不僅對于汽車制造廠家,、零部件供應(yīng)商、維修人員等方面提出了更高的要求,。而且對于我國的汽車工業(yè)也提出了新課題,。
張家界汽修技工學(xué)校比較好的學(xué)校,汽修學(xué)校的辦學(xué)模式可以分為三類一是化教育,主要是培養(yǎng)汽車維修人才,;二是職業(yè)技能培訓(xùn),,主要是對駕駛?cè)藛T進(jìn)行技術(shù)和操作規(guī)范、操作技能的培訓(xùn),;三是社會實(shí)踐,。汽修學(xué)校的辦學(xué)模式有三種一類是化教育,主要是培養(yǎng)駕駛?cè)藛T駕駛技術(shù)的培訓(xùn),;第二類是社會實(shí)踐,,主要是對駕駛?cè)藛T進(jìn)行操作規(guī)范、操作技能的培訓(xùn),;第三類就成立了汽車維修學(xué)校,。行。第二類就成立了專門機(jī)構(gòu),。汽修學(xué)??梢愿鶕?jù)不同崗位需要設(shè)置不同的課程,。汽修學(xué)校教育的主要目的是為了提高受教育者的職業(yè)技能,使他們掌握一門技術(shù),。汽修學(xué)校教育不僅是一門實(shí)踐性較強(qiáng),、內(nèi)容較豐富、對社會有很大影響的職業(yè)課程,,同時還要為社會培養(yǎng)適應(yīng)市場需求和企事業(yè)單位用人單位需求的各種人才,。
汽修技工學(xué)校一年的學(xué)費(fèi)是多少,汽修學(xué)校的招生對象是在校學(xué)習(xí)期間具有中級以上職業(yè)資格,并取得相應(yīng)的技術(shù)等級證書的人員,。汽車維修工培養(yǎng)目標(biāo)通過專門教育培訓(xùn),,使學(xué)員掌握汽車維修技術(shù)和操作規(guī)范,掌握一定的維護(hù)技能,。培養(yǎng)目標(biāo)本培養(yǎng)具備汽車維修工程,、機(jī)電一體化等方面基礎(chǔ)知識和技能,能在汽車維修企業(yè)從事工作的人才,。汽修學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)汽車維修技術(shù)人員,,使其掌握汽車維修的基本知識和技能,并能在各類企事業(yè)單位從事相應(yīng)工作,。為適應(yīng)我國汽車市場快速發(fā)展對人才需求的變化,,培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力、駕駛操控水平,、綜合素質(zhì)高等特點(diǎn)的專門人才,。
汽修學(xué)校是指在汽車維修行業(yè)從事汽車維修的機(jī)構(gòu)。汽車維修行業(yè)是一個特殊的勞動密集型產(chǎn)業(yè),,其中包括機(jī)動車維修,、鈑金加工、噴漆加工,、電器及配件制造等,。在整合的基礎(chǔ)上,要充分利用各類資源,,加強(qiáng)管理。對于這些企業(yè),,應(yīng)進(jìn)行政策扶持,、信貸支持、稅收優(yōu)惠等方面的幫扶,。學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)高技能,、復(fù)合型、實(shí)用性人才,。汽修學(xué)校以培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的技工為主,,同時也是一所具有國際競爭力和較強(qiáng)發(fā)展?jié)摿Φ男月殬I(yè)院校,。汽修學(xué)校以提高師資隊伍素質(zhì)為目標(biāo),以培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才為,。