衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校帶你了解常寧職高學(xué)校招生電話相關(guān)信息,職業(yè)技術(shù)學(xué)校是中國特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物，指以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的學(xué)校,，通過技能考核可以增強(qiáng)市場就業(yè)競爭力,，通過技能鑒定可以得到的職業(yè)資格證書,。職業(yè)教育與其他教育一樣具有高等教育的性質(zhì)和功效,。它是一種社會(huì)化,、化的教育形式,，既有高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的優(yōu)勢,，也有中等職業(yè)學(xué)校的劣勢,。因此,，職業(yè)學(xué)校要把提高辦學(xué)質(zhì)量放在更加突出的位置，把促進(jìn)就業(yè)作為辦學(xué)的首要任務(wù),。一是要堅(jiān)持以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求,、社會(huì)需求和人民群眾接受教育能力為目標(biāo)。二是要大力發(fā)展職業(yè)教育,。三是要堅(jiān)持走新型工商關(guān)系,、新型產(chǎn)權(quán)制度之路。要堅(jiān)持把培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求、社會(huì)需求和人民群眾接受教育能力作為辦學(xué)的首要任務(wù),。這些理論和實(shí)踐對于我們深化教育改革,，促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級有著重大的指導(dǎo)意義,。第四,，堅(jiān)持以人為本。在發(fā)展中不斷提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益,。

常寧職高學(xué)校招生電話,職業(yè)教育作為一種新興的,、高度發(fā)展的職業(yè)，是一個(gè)綜合實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要體現(xiàn),，是提升國民整體素質(zhì),、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和維護(hù)重要途徑。在當(dāng)今世界,，勞動(dòng)者已成為生產(chǎn)活動(dòng)中重要,、活力和競爭力的人群。職校的畢業(yè)生,，不包分配,，由勞動(dòng)部門（或勞動(dòng)服務(wù)公司）推薦，經(jīng)用人單位,，考核,，按對口的原則，擇優(yōu)錄用,，也可以自由選擇職業(yè),。職業(yè)教育是一種特殊的社會(huì)資源，它既是一個(gè),、民族發(fā)展的重要支柱,，也是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。職業(yè)教育在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有十分重要的地位,。近年來,，隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革步伐加快和人們對勞動(dòng)就業(yè)觀念逐漸認(rèn)同等因素促使我國職業(yè)教育不斷取得新成績。但是,，我們清醒地認(rèn)識到,，職業(yè)教育的發(fā)展不僅僅是一種技能培訓(xùn)，而且還是一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)和社會(huì)管理,。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校要根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和職業(yè)教育的特點(diǎn),，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式、改進(jìn)管理體制,、提高教師素質(zhì),。是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要和企事業(yè)單位用工需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者。職業(yè)技術(shù)學(xué)校要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要和企事業(yè)單位用工需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者,。職業(yè)教育的發(fā)展，既要面對環(huán)境的新變化和我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新題,，又要充分考慮到國內(nèi)外形勢的新變化、新特點(diǎn),。職業(yè)教育是面向市場,、滿足人民群眾日益增長的教育需求的新型學(xué)校，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才培養(yǎng)需要,，滿足廣大勞動(dòng)者就業(yè),、創(chuàng)造價(jià)值和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一種高等教育。

職業(yè)教育的發(fā)展,，必將為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供更加的人才,。我們要把職業(yè)教育作為促進(jìn)就業(yè)的重要渠道和途徑來抓。首先是政府要加大對職業(yè)教育的投入,。各級政府應(yīng)當(dāng)把職業(yè)技能培訓(xùn)納入財(cái)政預(yù)算,。其次是要加強(qiáng)教育的投入。第三是政府要制定職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)劃,。第四是要進(jìn)一步加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理,。第五是要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)督。中等職業(yè)教育是培養(yǎng)高技能人才和應(yīng)用型人才的基礎(chǔ)工程,。中等職業(yè)學(xué)校是提升國民綜合素質(zhì)的重要基礎(chǔ),。我們不負(fù)眾望地把學(xué)生送出去就業(yè)。中等職業(yè)教育要把培養(yǎng)人才作為根本出路,，堅(jiān)持以學(xué)生的實(shí)際能力和發(fā)展為導(dǎo)向,，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持依法辦學(xué),、規(guī)范管理,。第六,，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,。

職業(yè)教育是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，也是促進(jìn)就業(yè)的一個(gè)重要渠道,。在這方面,，職業(yè)學(xué)校具有優(yōu)勢。首先,，學(xué)生可以通過各種途徑實(shí)現(xiàn)就業(yè),。目前我國中等職業(yè)教育的辦學(xué)條件相對落后,，高等院校多數(shù)只能招收普通高中畢業(yè)生。職業(yè)教育的特點(diǎn)是,，學(xué)生畢業(yè)后可以到基層從事技術(shù)工種的工作,，這樣不但可以提高他們的就業(yè)能力、創(chuàng)造性勞動(dòng),，還可以獲得一定的收入,。其次，職校畢業(yè)生在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和就業(yè)時(shí)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力,。在就期間他們將接觸到社會(huì),、了解市場需求等各個(gè)方面。

職高哪家好,職業(yè)教育的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,，為職業(yè)教育提供了廣闊的市場。隨著人民群眾生活水平和文化素質(zhì)提高,，對就業(yè)要求越來越高,。而在這些方面，職校學(xué)生又具有明顯優(yōu)勢,。一是學(xué)習(xí)條件較好,。二是學(xué)生就業(yè)形勢比較好。三是學(xué)校教育質(zhì)量較高,。職業(yè)教育的發(fā)展,，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，有計(jì)劃地,、有步驟地進(jìn)行,。要把職業(yè)教育作為一種新型的社會(huì)服務(wù)體系來抓，在推進(jìn)素質(zhì)教育中大力加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作,。在實(shí)施過程中要注意處理好三個(gè)關(guān)系,。，處理好發(fā)展與維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)系,。發(fā)展是硬道理,，穩(wěn)定是軟道理。職業(yè)教育的發(fā)展不僅關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,，而且直接影響到社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,、完善。