衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校與您一同了解衡陽職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一年學(xué)費多少錢的信息,在職業(yè)教育方面,，我們應(yīng)當(dāng)大力加強職業(yè)院校與企事業(yè)單位之間的合作,。通過建立職業(yè)院校與企事業(yè)單位之間的合作關(guān)系,，使我們的職業(yè)教育在更多領(lǐng)域發(fā)揮更大作用,。在人才培養(yǎng)模式上,，要堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路,。實現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展是一項長期任務(wù),。當(dāng)前,，應(yīng)當(dāng)把握好三個原則一是堅持以市場為導(dǎo)向,；二是堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,。因此，我們堅持把職業(yè)教育放在經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略位置,。要進一步提高辦學(xué)水平和質(zhì)量,，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；要進一步加強師資隊伍建設(shè)和教材建設(shè),；要大力推動職業(yè)教育與接軌,。

職業(yè)教育要堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，把培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才作為辦學(xué)的根本任務(wù),。要堅定不移地推進中等職業(yè)教育改革與發(fā)展,，把培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才作為辦學(xué)的根本任務(wù)。要堅定不移地推進中等職業(yè)教育改革與發(fā)展,，把培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才作為辦學(xué)的根本任務(wù),。第三個題。職業(yè)技術(shù)學(xué)校是中國特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物,，指以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的學(xué)校,，通過技能考核可以增強市場就業(yè)競爭力,，通過技能鑒定可以得到的職業(yè)資格證書。職業(yè)教育與其他教育一樣具有高等教育的性質(zhì)和功效,。它是一種社會化,、化的教育形式，既有高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的優(yōu)勢,，也有中等職業(yè)學(xué)校的劣勢,。

職業(yè)教育的發(fā)展，既要堅持科學(xué)發(fā)展觀,，又與時俱進,。要以市場需求為導(dǎo)向、以就業(yè)為導(dǎo)向,、面向社會為主體,，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生,，經(jīng)過文化和技術(shù)考核,，合格者發(fā)給對應(yīng)的畢業(yè)文憑（畢業(yè)證明顯位置處一般標(biāo)注職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書）。職業(yè)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和市場競爭需要,、能夠適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要,、能夠在上有競爭力地生存和發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)工人。它既可以培養(yǎng)技工,，也可以培養(yǎng)初級工,，還能夠提供高素質(zhì)的職業(yè)教育和管理。表現(xiàn)在過程性目標(biāo),，為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送線的勞動者,，滿足受教育者學(xué)習(xí)技能、形成職業(yè)能力,、求得生存和發(fā)展的基本的需求,。

職業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程，不可能脫離國情,、不可能脫離社會發(fā)展實際,。職業(yè)教育的特點決定了它與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)，緊跟時代潮流和人民群眾的要求,。因此，要進一步加強職業(yè)院校建設(shè),，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才,。第二，加快推進中等職業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展,。改革與發(fā)展,，是職業(yè)教育的根本任務(wù),。技術(shù)學(xué)校是教育的一種分支，指以技能培訓(xùn),，提升勞動力就業(yè)水平為主的學(xué)校,，是中國特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物，技術(shù)學(xué)校通過技術(shù)培訓(xùn)可以增強市場就業(yè)競爭力,，通過技能考核,，合格后可以得到認可的資格證書，中職畢業(yè)證書或高職畢業(yè)證書,，學(xué)歷為中職,，高職。

職業(yè)教育的發(fā)展離不開經(jīng)濟發(fā)展,。我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,，為職業(yè)教育提供了廣闊的市場。隨著人民群眾生活水平和文化素質(zhì)提高,，對就業(yè)要求越來越高,。而在這些方面，職校學(xué)生又具有明顯優(yōu)勢,。一是學(xué)習(xí)條件較好,。二是學(xué)生就業(yè)形勢比較好。三是學(xué)校教育質(zhì)量較高,。職業(yè)教育要為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供強有力的人才支撐,。在推進經(jīng)濟建設(shè)的同時也要為社會服務(wù)。當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展中存在的題主要有農(nóng)民工就業(yè)難,、城鎮(zhèn)化進程緩慢等,。這些題都與我國經(jīng)濟體制改革的要求不相適應(yīng)。因此,，加快職業(yè)教育改革和發(fā)展,。職業(yè)教育是一種特殊的社會資源，它既是一個,、民族發(fā)展的重要支柱,，也是一個地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在推進經(jīng)濟建設(shè)中具有十分重要地位,。