衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校帶您了解中職中專招生,我國現(xiàn)行的中等中職學(xué)校招生制度是由政府出資,，學(xué)校按照招生計(jì)劃、考試成績和就業(yè)情況，按照高等職業(yè)院校的標(biāo)準(zhǔn)收取擇校費(fèi),，實(shí)行年限,、多種形式的獎(jiǎng)學(xué)金制度,。這些措施有利于提高中等職業(yè)學(xué)生的文化素質(zhì)和就業(yè)能力,。第三,、建立健全與市場經(jīng)濟(jì)體系相適應(yīng)的教育結(jié)構(gòu),。中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)適用于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的技能型人才為主,，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)工人為，以中職學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,、特色化,、規(guī)范化建設(shè)為方向。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備較好的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平,。中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,，面向社會(huì)、面向市場,；堅(jiān)持,，安全。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)在辦學(xué)過程中嚴(yán)格執(zhí)行和省有關(guān)教育規(guī)定,。各級人民政府要加強(qiáng)對中等中職學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo),。各級人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對中等中職學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全中等中職學(xué)校工作的責(zé)任制,、獎(jiǎng)懲制度和考核評價(jià)體系,，保證中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。各級政府要切實(shí)加強(qiáng)對中等中職學(xué)校工作的組織協(xié)調(diào),。

中等職業(yè)學(xué)校要積極探索適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的辦學(xué)方式,。一是在中職學(xué)校內(nèi)部實(shí)行以課程為核心的教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置相結(jié)合的改革，通過對課程設(shè)置,、師資隊(duì)伍建設(shè),、教材編寫、考試評價(jià)和管理等環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新,，不斷提高職業(yè)技術(shù)人員素質(zhì),。二是在中職學(xué)校的內(nèi)部實(shí)行以課程為核心的教學(xué)方式與課程設(shè)置相結(jié)合的改革，通過對課程設(shè)置,、師資隊(duì)伍建設(shè)和管理等環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新,，不斷提高職業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)。三是在職業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)模式中實(shí)行以考試評價(jià)為主體,、多元化發(fā)展機(jī)制相結(jié)合的改革創(chuàng)新,。以學(xué)歷教育為主的教育模式應(yīng)該在職業(yè)技術(shù)教育內(nèi)部實(shí)行以課程為核心的教學(xué)方式與課程設(shè)置相結(jié)合的改革創(chuàng)新。

中職中專招生,隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善,，高等院校與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),，與時(shí)代發(fā)展相一致,。因此，在高等院校建立以就業(yè)為導(dǎo)向,、面向企事業(yè)單位和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的中職學(xué)校體系是必然趨勢,。三是建設(shè)技工學(xué)校堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。目前,，我國中職學(xué)校正處于改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。中職學(xué)校要適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的需求,，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，以滿足社會(huì)發(fā)展對人才的需求。我們要大力推行素質(zhì)教育,。素質(zhì)是學(xué)生成長成材的基礎(chǔ)和條件,。高等院校要把提生綜合素質(zhì)、增強(qiáng)實(shí)踐能力,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為根本任務(wù),。

中職什么專業(yè)好,在中職學(xué)校中，要堅(jiān)持教育優(yōu)先,、培養(yǎng)合格人才的方針,，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)造就業(yè)崗位為目標(biāo),。在職業(yè)技能培訓(xùn)中要加強(qiáng)對勞動(dòng)者的職前培訓(xùn),。通過多種途徑和方式開展技能鑒定工作。建立和完善勞動(dòng)者技術(shù)等級評定制度,。建立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的勞動(dòng)力市場體系,。中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)是高等教育的補(bǔ)充和延伸，它的目標(biāo)是培養(yǎng)適合社會(huì)需要的高技能人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者,。我國的中職學(xué)校發(fā)展歷史悠久,，已經(jīng)有近的史。根據(jù)我國實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，中等職業(yè)學(xué)校建立以就業(yè)為導(dǎo)向,、面向基層、面向農(nóng)村,、面向社區(qū)和面向企事業(yè)單位,，與用人單位密切合作的辦學(xué)機(jī)制。在這方面,，我們已經(jīng)有了一些成功經(jīng)驗(yàn)。一是在中職學(xué)校中實(shí)行學(xué)分制,。

中職學(xué)校既要面對市場,、又應(yīng)該面對社會(huì)。中職學(xué)校的社會(huì)需求是多方面的，既有市場需求,，也有人才培養(yǎng)需要,。要在辦學(xué)定位上做到以市場為導(dǎo)向。就業(yè)指導(dǎo)課是中職學(xué)校的基本教材,。中職學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要,、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者。中職學(xué)校不同于一般意義上的學(xué)歷教育,，它具有更廣泛,、更深層次和更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性等特點(diǎn)。在中職學(xué)校中,，中等職業(yè)學(xué)校是以培養(yǎng)技能型人才為主的,，其定位是以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能型人才為主。中等職業(yè)學(xué)校的定位應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在辦學(xué)規(guī)模,、教材建設(shè),、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐教育方面。中職學(xué)校的定位應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力,、就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)后適應(yīng)能力上,。

建議以提高中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量為核心。,、要加強(qiáng)對中等中職學(xué)校的宏觀調(diào)控,。我國是一個(gè)人口大國，人均占有資源的比例較低,。在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，人均資源相對不足的矛盾日益突出。因此,，加強(qiáng)對中等中職學(xué)校宏觀調(diào)控和管理,，充分考慮到我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對中職學(xué)校的迫切需要。第二,、建立健全中等職業(yè)學(xué)校招生制度,。中職學(xué)校要以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高技能人才為目標(biāo)，堅(jiān)持面向基礎(chǔ),、面向?qū)嶋H,、面向生產(chǎn)實(shí)踐的原則，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向和以學(xué)校為主體,、多種形式并舉的方針,。要以提高學(xué)生的就業(yè)能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高技能人才為根本任務(wù),。堅(jiān)持面向現(xiàn)實(shí),、面向未來,，把握時(shí)代脈搏和社會(huì)需求，努力培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的職業(yè)技術(shù)人才,。