衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校帶您一起了解益陽中專中職招生簡章的信息,在職業(yè)技能培訓(xùn)方面，應(yīng)當(dāng)堅持以市場需求為導(dǎo)向、以就業(yè)為目標(biāo)的原則,。我國現(xiàn)有的職業(yè)院校中大多數(shù)是中職學(xué)校，其主要任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者,。因此,，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場需求和經(jīng)濟發(fā)展對人才素質(zhì)的不斷提出新要求，加強職前教育和技能培訓(xùn)工作,。在教學(xué)方法上,，應(yīng)當(dāng)堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以培養(yǎng)具有現(xiàn)代化素質(zhì)和技術(shù)水平,、適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)需要的各類人才為,。中等職業(yè)學(xué)校要積極探索適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟體制的辦學(xué)方式。一是在中職學(xué)校內(nèi)部實行以課程為核心的教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置相結(jié)合的改革,，通過對課程設(shè)置,、師資隊伍建設(shè)、教材編寫,、考試評價和管理等環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新,，不斷提高職業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)。二是在中職學(xué)校的內(nèi)部實行以課程為核心的教學(xué)方式與課程設(shè)置相結(jié)合的改革,，通過對課程設(shè)置,、師資隊伍建設(shè)和管理等環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新，不斷提高職業(yè)技術(shù)人員素質(zhì),。三是在職業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)模式中實行以考試評價為主體,、多元化發(fā)展機制相結(jié)合的改革創(chuàng)新。以學(xué)歷教育為主的教育模式應(yīng)該在職業(yè)技術(shù)教育內(nèi)部實行以課程為核心的教學(xué)方式與課程設(shè)置相結(jié)合的改革創(chuàng)新,。

益陽中專中職招生簡章,中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)定位是以高中畢業(yè)生為對象,，以技能人才為目標(biāo)，面向市場和社會需要開展教育,、培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù),。根據(jù)這個思路，我國中職學(xué)校的發(fā)展將遵循三條原則一是堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,。在中職學(xué)校的過程中,，注重實踐性。要通過培養(yǎng)職業(yè)技能人才,，提高勞動者素質(zhì)和就業(yè)能力,；二是堅持以市場需求為導(dǎo)向。中職學(xué)校要以培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高技能人才為目標(biāo),，堅持面向基礎(chǔ),、面向?qū)嶋H,、面向生產(chǎn)實踐的原則，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向和以學(xué)校為主體,、多種形式并舉的方針,。要以提高學(xué)生的就業(yè)能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高技能人才為根本任務(wù),。堅持面向現(xiàn)實,、面向未來，把握時代脈搏和社會需求,，努力培育具有創(chuàng)新精神和實踐能力的職業(yè)技術(shù)人才,。

中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定，積極推行教育教學(xué)改革,。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)的需要和職業(yè)技能培養(yǎng)的需求,，適時地開設(shè)必要的專門課程或選修課程，為社會培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù),。技工教育階段應(yīng)當(dāng)根據(jù)的需要,、市場和用人單位對技能型人才需求量大小確定招生計劃。技能型人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容和方式,，可以根據(jù)用人單位對技能型人才的需求量大小,，確定專門課程或選修課程的數(shù)量。工教育階段應(yīng)當(dāng)根據(jù)用人單位對技能型人才需求量大小確定專門課程或選修課程的數(shù)目,。

中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念適應(yīng)人才市場對設(shè)置,、教材編寫和實踐教育的需求。中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)社會對技能型人才需求的特點,，在設(shè)置,、教師隊伍建設(shè)上下功夫。要加強師資隊伍建設(shè),，努力提高專門人才培養(yǎng)質(zhì)量,。要大力推進課程體系改革，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),。要大力開展職業(yè)技能鑒定工作,，努力提高技能型人才的就業(yè)率。要加強職業(yè)培訓(xùn)工作,。各地應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和勞動者需求,，不斷改進職業(yè)培訓(xùn)的方式和途徑。中等職業(yè)學(xué)校要按照中職學(xué)校的特點,，在高中階段進行教學(xué),。在實施職業(yè)培訓(xùn)方面，要充分發(fā)揮各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的作用,。要積極開展技能型人才和技師,、工,、技師的培養(yǎng)工作。對于具有專長和較強實踐能力的人員應(yīng)當(dāng)鼓勵他們到企事業(yè)單位或者其他社會組織就業(yè),。對于具有技能和較強實踐能力的人員應(yīng)當(dāng)鼓勵他們到企事業(yè)單位或者其他社會組織就業(yè),。同時，中等職業(yè)學(xué)校要在招生計劃中安排相關(guān)專項經(jīng)費支持職教師資的培訓(xùn)工作,。在教學(xué)管理方面,，應(yīng)當(dāng)建立健全以學(xué)分制為核心、多元化,、規(guī)范化為目標(biāo)的教師隊伍管理體系。在實施職業(yè)技術(shù)教育方面,，要加強對中等職業(yè)學(xué)校的管理和指導(dǎo),，促進職教師資隊伍的化建設(shè)。

中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)是高等教育的補充和延伸,，它的目標(biāo)是培養(yǎng)適合社會需要的高技能人才與高素質(zhì)勞動者,。我國的中職學(xué)校發(fā)展歷史悠久，已經(jīng)有近的史,。根據(jù)我國實施素質(zhì)教育的要求,，中等職業(yè)學(xué)校建立以就業(yè)為導(dǎo)向、面向基層,、面向農(nóng)村,、面向社區(qū)和面向企事業(yè)單位，與用人單位密切合作的辦學(xué)機制,。在這方面,，我們已經(jīng)有了一些成功經(jīng)驗。一是在中職學(xué)校中實行學(xué)分制,。中等中職學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高技能人才,，要堅持把發(fā)展學(xué)歷教育作為中職學(xué)校改革的，大力提高學(xué)生就業(yè)率,。要積極推進以工為主,、多種途徑并舉的方針，加強對農(nóng)村勞動者和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員,、殘疾人等困難群體的技術(shù)培訓(xùn),。中職學(xué)校要面向市場，面向社會,，面向,、省、市的經(jīng)濟建設(shè)和改革發(fā)展需求,，以就業(yè)為導(dǎo)向,。要加強對學(xué)生的技術(shù)培訓(xùn),，鼓勵企事業(yè)單位和社會團體參與技能培訓(xùn)。高等職業(yè)院校要堅持以就地轉(zhuǎn)移為主的方針,。各級政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)實際情況和發(fā)展趨勢,合理確定專項資金規(guī)模,。

我國現(xiàn)有的高等教育制度已不能適應(yīng)新形勢下對人才培養(yǎng)的需要，為了保證高校教師的合理流動和優(yōu)化配置,，建立與社會主義市場經(jīng)濟體系相適應(yīng),、符合我國國情和時代要求的結(jié)構(gòu)和體系。目前我們正在研究建設(shè)技工學(xué)校,。這種學(xué)校的建立,，有利于提高中職學(xué)校的質(zhì)量，促進我國中職學(xué)校向高技能型方向發(fā)展,。二是在中職學(xué)校中推行以就業(yè)為導(dǎo)向,、面向社會和面向企事業(yè)單位為主體、以培養(yǎng)適應(yīng)市場需要和社會經(jīng)濟發(fā)展需要的技能型人才為宗旨,。中等職校要努力提高辦學(xué)質(zhì)量,，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)質(zhì)量為核心,。中職學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人力資源開發(fā)需要的高技能勞動者,。中職學(xué)校的基本任務(wù)是提供就業(yè)崗位、促進就業(yè),，為勞動者創(chuàng)造良好環(huán)境,。從我國現(xiàn)階段職教工作的實踐來看，中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備如下幾個方面的條件,，具有較強的辦學(xué)規(guī)模,。第二，具有較大規(guī)模,。第三,，具有較高的辦學(xué)水平。第四,，具有較好的辦學(xué)質(zhì)量,。第五，具備良好的教職工隊伍,。