衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校帶您一起了解衡東技工職業(yè)學(xué)校招生電話的信息,職業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程,，不可能脫離國情、不可能脫離社會發(fā)展實(shí)際,。職業(yè)教育的特點(diǎn)決定了它與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng),，緊跟時代潮流和人民群眾的要求,。因此,，要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校建設(shè),，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才,。第二,，加快推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展,。改革與發(fā)展,，是職業(yè)教育的根本任務(wù)。在職業(yè)技術(shù)教育中,，學(xué)校通過技能鑒定和考試可以獲得承認(rèn)的高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書或高等職業(yè)資格證書,。職業(yè)技術(shù)教育是一個系統(tǒng)工程，其中涉及到人才培養(yǎng)模式,、就業(yè)機(jī)制,、教育質(zhì)量監(jiān)管體系和評價機(jī)制。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中,。終身教育體系的教育目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)是有機(jī)的統(tǒng)一,。

衡東技工職業(yè)學(xué)校招生電話,職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求、能夠勝任現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才,。職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面一是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,，培養(yǎng)適合市場需求和企事業(yè)單位用工需求，能夠勝任現(xiàn)代化建設(shè)需要,，具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)勞動者,。二是堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要和企事業(yè)單位用工需求的高素質(zhì)勞動者,。職業(yè)教育的發(fā)展,，不僅要有大量的人才，更要有大量的技能型人才,。只有這樣,，職業(yè)教育才能在國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)中發(fā)揮出更加重要的作用。而且,，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會分工日趨細(xì)化,，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求量將越來越大。這就要求高等職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的需要,，努力滿足人民群眾對技術(shù)型、創(chuàng)新型人才的迫切需要,。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一年學(xué)費(fèi)多少錢,教育是一種以培養(yǎng)技能型人才為目的的教育,，它與傳統(tǒng)意義上的學(xué)歷教育有著本質(zhì)區(qū)別。在現(xiàn)階段,，中職畢業(yè)生要實(shí)現(xiàn)從初級到,、從中等到大專、從技師到工程師,、從普通技校到技工學(xué)校的轉(zhuǎn)變,，就提升自身素質(zhì)。為了適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,，教育在辦學(xué)理念,、人才培養(yǎng)模式等方面進(jìn)行創(chuàng)新,。教育是一種技能型人才培養(yǎng)。在職業(yè)教育方面,，我們應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)職業(yè)院校與企事業(yè)單位之間的合作,。通過建立職業(yè)院校與企事業(yè)單位之間的合作關(guān)系，使我們的職業(yè)教育在更多領(lǐng)域發(fā)揮更大作用,。在人才培養(yǎng)模式上,，要堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路。實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展是一項(xiàng)長期任務(wù),。當(dāng)前,，應(yīng)當(dāng)把握好三個原則一是堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向；二是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,。因此,，我們堅(jiān)持把職業(yè)教育放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略位置。要進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和質(zhì)量,，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,；要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教材建設(shè)；要大力推動職業(yè)教育與接軌,。

在職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)教育是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高層次,、復(fù)合型人才的重要途徑。職業(yè)教育是一個或地區(qū)綜合實(shí)力和綜合競爭力的重要標(biāo)志,。知識經(jīng)濟(jì)的時代,，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學(xué)習(xí)型社會等新觀念融入各國教育領(lǐng)域,，受到普遍的認(rèn)同和推崇,，并在不斷實(shí)踐探索之中。職業(yè)教育的發(fā)展,，不僅關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，而且關(guān)系到我國人民群眾日益增長的文化需求。因此,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)中等職業(yè)教育改革,。在這方面，我們有以下幾點(diǎn)體會一是要堅(jiān)持辦好職業(yè)院校,。要加快中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)步伐,。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，把職業(yè)院校辦成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng),、技能培訓(xùn),、實(shí)踐鍛煉和社會服務(wù)等方面綜合素質(zhì)較高、就業(yè)競爭力較強(qiáng)的高等職業(yè)學(xué)校。要大力推進(jìn)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新,。

中專學(xué)校招生電話,職業(yè)教育發(fā)展的基本思路就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，把促進(jìn)就業(yè)放在；堅(jiān)持走內(nèi)涵式,、開放式辦學(xué)之路,；堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路；堅(jiān)持以人為本的教育理念,。職業(yè)教育師資的培養(yǎng)和使用,，是職業(yè)院校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此,，我們采取以下幾方面措施加強(qiáng)學(xué)歷教育,。職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才、技術(shù)工人,、管理者和專門技術(shù)人員的基礎(chǔ),。我們認(rèn)為，職業(yè)教育要發(fā)展,，加強(qiáng)學(xué)歷教育,。因此，我們在辦學(xué)方針上采取以下幾個措施,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。各級政府都要從實(shí)際出發(fā)制定相關(guān)的規(guī)劃和政策。對職業(yè)院校來說,，師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的大題,。

職業(yè)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和市場競爭需要、能夠適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要,、能夠在上有競爭力地生存和發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)工人,。它既可以培養(yǎng)技工，也可以培養(yǎng)初級工,，還能夠提供高素質(zhì)的職業(yè)教育和管理,。表現(xiàn)在過程性目標(biāo)，為社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)輸送線的勞動者,，滿足受教育者學(xué)習(xí)技能,、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的基本的需求,。因此，我們要進(jìn)一步加大對中等職業(yè)教育的投入力度,，努力提高職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量和水平,。同時，要加強(qiáng)職業(yè)教育與其他各種形式的合作。在策指導(dǎo)下,，通過多渠道,、多形式、多途徑籌措資金,。在辦學(xué)模式上,，要堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,，積極探索多渠道,、多形式籌措資金的途徑。在人才培養(yǎng)模式上要注重實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練,。