衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校為您介紹湘潭汽修職業(yè)學(xué)校招生相關(guān)信息,汽修學(xué)校是指以專業(yè)技能為主，并與汽車維修,、裝配,、維護等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位和其他組織聯(lián)合辦學(xué),，具有一定規(guī)模的專門機構(gòu),。汽修學(xué)校的教師應(yīng)是具有中級以上技術(shù)職稱或高級工程師職稱,。在我國目前的教育體制下,，汽車維修學(xué)校是不能招收正式教師或者兼職教授員工,。汽修學(xué)校的課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容是以市場需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者為目標(biāo),。學(xué)生畢業(yè)后,，在汽車修理廠、汽車銷售公司等從事相關(guān)技術(shù)工作,。據(jù)介紹,，我省汽車維修技能型人才缺口大。

湘潭汽修職業(yè)學(xué)校招生,汽修學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)主要是為了培養(yǎng)一專多能,、具有高技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才,，其主要任務(wù)是通過學(xué)習(xí)，掌握適用的技術(shù)和設(shè)備,，使其適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)需求,。汽修學(xué)校是指在校生或畢業(yè)生從事汽車維護、檢驗與保養(yǎng)工作的專門技術(shù)崗位,。在汽修學(xué)校教育的過程中,，汽修學(xué)校是一種職業(yè)教育的形式。從汽車工廠,、機械制造公司到各大企事業(yè)單位,，都有相當(dāng)多的人員進行培訓(xùn)。在這些企事業(yè)單位里,，有不少職工都是從事性很強或技術(shù)含量較高但又比較難掌握技能和操作規(guī)程方面要求很高的崗位上進行培訓(xùn),。

汽修技工學(xué)校學(xué)費一年多少錢,汽修學(xué)校是以汽車維修為主，教學(xué)方式包括理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩個方面,。汽車維修是指在汽車的整體技術(shù)狀況,、維護技術(shù)水平等基礎(chǔ)上，對汽車的各個零件進行整合,、優(yōu)化,。理論課程包括基本知識與實際操作?；局R包括專門知識與技能,；專門操作與技能；實際操作,。汽修學(xué)校教育的主要目的是為了提高受教育者的職業(yè)技能,，使他們掌握一門技術(shù)。汽修學(xué)校教育不僅是一門實踐性較強,、內(nèi)容較豐富,、對社會有很大影響的職業(yè)課程，同時還要為社會培養(yǎng)適應(yīng)市場需求和企事業(yè)單位用人單位需求的各種人才,。

汽修學(xué)校是指以培養(yǎng)汽車駕駛技術(shù)人員為主,，兼顧其它技能和職業(yè)道德的教育。汽車維修學(xué)校的辦學(xué)條件是的。汽修工程師,、機械工程師等專門人才,，可以通過在機關(guān)、事業(yè)單位從事相應(yīng)崗位工作而獲得資格證書,。汽修學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容主要是為了適應(yīng)社會需求,，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展要求的高素質(zhì)專門人才。汽修學(xué)校就是指專門培養(yǎng)汽修人才的專I業(yè)類培訓(xùn)學(xué)校,，以汽修培訓(xùn)為主,，教學(xué)方式包括理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩個方面，汽修是恢復(fù)汽車的完好技術(shù)狀況和完全或接近完全恢復(fù)汽車壽命的恢復(fù)性修理,。汽修學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是通過對汽車的維護和更換,，保證駕駛員在正常行使中能夠保持良好的安全性。通過對汽車的改裝,、檢測和維修,，為駕駛員提供良好服務(wù)。

汽修專業(yè)學(xué)校學(xué)費,汽修學(xué)校是指為提高學(xué)員的技術(shù)水平而培養(yǎng)的,，包括汽車維修,、鈑金加工、焊接,、涂裝等技術(shù)人員,。其中汽車維修是培訓(xùn)汽車駕駛員技能和基本知識的職業(yè)。從事這些職業(yè)的教師,，要具有較高文化層次和較強實踐能力,。汽修學(xué)校不是一個學(xué)校，而是一種教育,，是對受教育者進行職業(yè)培訓(xùn)的一種形式,。汽修學(xué)校還要充分考慮受訓(xùn)者的個性特征。例如在培養(yǎng)學(xué)員自信心,、積極樂觀向上,、熱愛家鄉(xiāng)和國防建設(shè)事業(yè)的同時，還要注重培養(yǎng)其團隊合作精神和良好品德,。汽修學(xué)校的辦學(xué)宗旨是以培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo),，堅持教育與就業(yè)相結(jié)合的方向。