衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校關(guān)于郴州職業(yè)中專學(xué)校招生的介紹,職業(yè)技能是指在某一領(lǐng)域的工作能力和知識，它包括從事工作所必需的技術(shù),、管理等方面,。高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同層次用人單位對技術(shù)性人才的要求，開發(fā)適合本企事業(yè)單位特點(diǎn)和需求的專項(xiàng)課程和專門課程,。在中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置方面,，應(yīng)當(dāng)突出實(shí)踐性和創(chuàng)新性，努力使學(xué)生掌握一定的專門技能,。要加大對中等中職學(xué)校課程體系,、教材體系建設(shè)的投入。要加強(qiáng)對中等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo),。高等職業(yè)院校要按照教育部關(guān)于中職畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)意見,，加強(qiáng)對中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各地方,、各部門要把推進(jìn)高等教育發(fā)展與促進(jìn)普通本科教育結(jié)合起來,，積極開展普通高校和中專,、技校的畢業(yè)生就地轉(zhuǎn)化工作。

中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)市場需求,，適時開設(shè)專門的技能課程,，并在實(shí)施過程中不斷完善。高等學(xué)校要根據(jù)的教育政策和規(guī)定對畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)資格證書制度和繼續(xù)教育制度,。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),、就地安置、跟蹤服務(wù)機(jī)制,。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對畢業(yè)生的職業(yè)培訓(xùn),，提高他們的就業(yè)能力。各級教育行政部門和各類中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)市場需求,，合理安排教師編制,、開設(shè)專門課程、開展實(shí)踐活動,，為畢業(yè)生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

郴州職業(yè)中專學(xué)校招生,我國現(xiàn)行的中等中職學(xué)校招生制度是由政府出資，學(xué)校按照招生計劃,、考試成績和就業(yè)情況,，按照高等職業(yè)院校的標(biāo)準(zhǔn)收取擇校費(fèi)，實(shí)行年限,、多種形式的獎學(xué)金制度,。這些措施有利于提高中等職業(yè)學(xué)生的文化素質(zhì)和就業(yè)能力。第三,、建立健全與市場經(jīng)濟(jì)體系相適應(yīng)的教育結(jié)構(gòu),。職業(yè)學(xué)校的定位是在高等教育階段進(jìn)行的中職學(xué)校，其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大批技能型人才與高素質(zhì)勞動者,。中等職業(yè)學(xué)校要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,，面向社會、面向市場,，按照市場需求和自身特點(diǎn)開展教育,。職業(yè)學(xué)校要積極開展就地轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)和訂單式管理,。職業(yè)學(xué)校的定位是在普通教育階段進(jìn)行的中職學(xué)校,。

中等職業(yè)學(xué)校的教育定位是以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和勞動者素質(zhì)提高的復(fù)合型、技能型人才為主,。這一點(diǎn),，在我國目前的教育結(jié)構(gòu)中已得到了很好的體現(xiàn)。從我省實(shí)際出發(fā)，要充分考慮中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件和生源特點(diǎn),、師資水平,、教材內(nèi)容及其他方面與高等職業(yè)院校相比存在較大差距。中職學(xué)校的特點(diǎn)是培養(yǎng)適應(yīng)市場需求,、能夠?yàn)閲窠?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)和為人民群眾所接受的高技術(shù)工人,，同時也可以促進(jìn)高技能勞動者隊伍素質(zhì)提升。中職學(xué)校的特點(diǎn)是培養(yǎng)適應(yīng)社會需要,、能夠?yàn)槿嗣袢罕娝邮艿母呒寄軇趧诱?。中職學(xué)校的特點(diǎn)是培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、為人民群眾所接受和喜愛并愿意接受高技術(shù)工人,，同時又可以促進(jìn)高技能勞動者隊伍素質(zhì)提升,。