衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校帶您了解岳陽職中哪家好,我國現(xiàn)有的高等教育制度已不能適應(yīng)新形勢下對人才培養(yǎng)的需要,，為了保證高校教師的合理流動和優(yōu)化配置,，建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系相適應(yīng)、符合我國國情和時代要求的結(jié)構(gòu)和體系。目前我們正在研究建設(shè)技工學(xué)校,。這種學(xué)校的建立，有利于提高中職學(xué)校的質(zhì)量，促進(jìn)我國中職學(xué)校向高技能型方向發(fā)展。二是在中職學(xué)校中推行以就業(yè)為導(dǎo)向,、面向社會和面向企事業(yè)單位為主體、以培養(yǎng)適應(yīng)市場需要和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的技能型人才為宗旨,。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完善,，高等院校與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與時代發(fā)展相一致,。因此,，在高等院校建立以就業(yè)為導(dǎo)向、面向企事業(yè)單位和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的中職學(xué)校體系是必然趨勢,。三是建設(shè)技工學(xué)校堅持與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。目前,，我國中職學(xué)校正處于改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期。中職學(xué)校要適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需求,，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，以滿足社會發(fā)展對人才的需求。我們要大力推行素質(zhì)教育,。素質(zhì)是學(xué)生成長成材的基礎(chǔ)和條件,。高等院校要把提生綜合素質(zhì)、增強(qiáng)實踐能力,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為根本任務(wù),。

岳陽職中哪家好,在職業(yè)技能培訓(xùn)方面，應(yīng)當(dāng)堅持以市場需求為導(dǎo)向,、以就業(yè)為目標(biāo)的原則,。我國現(xiàn)有的職業(yè)院校中大多數(shù)是中職學(xué)校，其主要任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者,。因此,，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才素質(zhì)的不斷提出新要求，加強(qiáng)職前教育和技能培訓(xùn)工作,。在教學(xué)方法上,，應(yīng)當(dāng)堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以培養(yǎng)具有現(xiàn)代化素質(zhì)和技術(shù)水平,、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的各類人才為,。中等職業(yè)學(xué)校要按照中職學(xué)校的特點,，在高中階段進(jìn)行教學(xué)。在實施職業(yè)培訓(xùn)方面,，要充分發(fā)揮各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用,。要積極開展技能型人才和技師、工,、技師的培養(yǎng)工作,。對于具有專長和較強(qiáng)實踐能力的人員應(yīng)當(dāng)鼓勵他們到企事業(yè)單位或者其他社會組織就業(yè)。對于具有技能和較強(qiáng)實踐能力的人員應(yīng)當(dāng)鼓勵他們到企事業(yè)單位或者其他社會組織就業(yè),。同時,，中等職業(yè)學(xué)校要在招生計劃中安排相關(guān)專項經(jīng)費(fèi)支持職教師資的培訓(xùn)工作。在教學(xué)管理方面,，應(yīng)當(dāng)建立健全以學(xué)分制為核心,、多元化、規(guī)范化為目標(biāo)的教師隊伍管理體系,。在實施職業(yè)技術(shù)教育方面,，要加強(qiáng)對中等職業(yè)學(xué)校的管理和指導(dǎo)，促進(jìn)職教師資隊伍的化建設(shè),。

職校學(xué)費(fèi),中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力、適應(yīng)社會需要的技術(shù)型人才,，其辦學(xué)特色是以就業(yè)為導(dǎo)向,，面向全體學(xué)生。中等中職學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和高技能人才,。中職學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)勞動者和高技能人才,，其辦學(xué)特色是以就業(yè)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生,。中職學(xué)校在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中具有重要作用,。中等中職學(xué)校在宏觀調(diào)控下實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。目前,，我國中等中職學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入一個快速發(fā)展時期,。在新世紀(jì)新階段，中等中職學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)勞動者和高技能人才,。中等中職學(xué)校的辦學(xué)特色是以就業(yè)為導(dǎo)向,。

建議以提高中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量為核心。,、要加強(qiáng)對中等中職學(xué)校的宏觀調(diào)控,。我國是一個人口大國，人均占有資源的比例較低,。在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，人均資源相對不足的矛盾日益突出,。因此，加強(qiáng)對中等中職學(xué)校宏觀調(diào)控和管理,，充分考慮到我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對中職學(xué)校的迫切需要,。第二、建立健全中等職業(yè)學(xué)校招生制度,。中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)是高等教育的補(bǔ)充和延伸,，它的目標(biāo)是培養(yǎng)適合社會需要的高技能人才與高素質(zhì)勞動者。我國的中職學(xué)校發(fā)展歷史悠久,，已經(jīng)有近的史,。根據(jù)我國實施素質(zhì)教育的要求，中等職業(yè)學(xué)校建立以就業(yè)為導(dǎo)向,、面向基層,、面向農(nóng)村、面向社區(qū)和面向企事業(yè)單位,，與用人單位密切合作的辦學(xué)機(jī)制,。在這方面，我們已經(jīng)有了一些成功經(jīng)驗,。一是在中職學(xué)校中實行學(xué)分制,。

中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念適應(yīng)人才市場對設(shè)置、教材編寫和實踐教育的需求,。中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)社會對技能型人才需求的特點，在設(shè)置,、教師隊伍建設(shè)上下功夫,。要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力提高專門人才培養(yǎng)質(zhì)量,。要大力推進(jìn)課程體系改革,，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。要大力開展職業(yè)技能鑒定工作,，努力提高技能型人才的就業(yè)率,。要加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)工作。各地應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展和勞動者需求,，不斷改進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)的方式和途徑,。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定和中職學(xué)校的實際需要，在學(xué)生就業(yè),、等方面,，為高中畢業(yè)生提供更多選擇機(jī)會。中等職業(yè)學(xué)校的教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)社會需求,，滿足社會對職業(yè)技能的需求,。中等職業(yè)學(xué)校是指經(jīng)政府有關(guān)部門依法批準(zhǔn)設(shè)立,，實施全日制中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校，包括公辦和民辦的普通中專,、成人中專,、職業(yè)高中、技工院校和高等院校附屬的中專部,、中等職業(yè)學(xué)校等,。