衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校帶你了解關(guān)于株洲計算機(jī)技校招生的信息,在技校職業(yè)教育是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高層次,、復(fù)合型人才的重要途徑,。職業(yè)教育是一個或地區(qū)綜合實(shí)力和綜合競爭力的重要標(biāo)志。知識經(jīng)濟(jì)的時代,，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學(xué)習(xí)型社會等新觀念融入各國教育領(lǐng)域,，受到普遍的認(rèn)同和推崇,，并在不斷實(shí)踐探索之中。職業(yè)教育要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐,。在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時也要為社會服務(wù),。當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的題主要有農(nóng)民工就業(yè)難、城鎮(zhèn)化進(jìn)程緩慢等,。這些題都與我國經(jīng)濟(jì)體制改革的要求不相適應(yīng),。因此，加快職業(yè)教育改革和發(fā)展,。職業(yè)教育是一種特殊的社會資源,，它既是一個、民族發(fā)展的重要支柱,，也是一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ),。在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有十分重要地位。

職業(yè)教育是一個和民族的根本事業(yè),。中國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，離不開職業(yè)教育，而職業(yè)教育又是提高勞動者素質(zhì),、培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要途徑,。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨關(guān)于加快建設(shè)創(chuàng)新型的戰(zhàn)略部署,。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，深入貫徹落實(shí)的各項決策部署，緊密圍繞建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會這個目標(biāo),，以提高勞動者素質(zhì)為核心,，堅持以人為本的辦學(xué)理念不動搖。因此,，我們要進(jìn)一步加大對中等職業(yè)教育的投入力度,，努力提高職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量和水平。同時,，要加強(qiáng)職業(yè)教育與其他各種形式的合作,。在策指導(dǎo)下，通過多渠道,、多形式,、多途徑籌措資金。在辦學(xué)模式上,，要堅持以市場為導(dǎo)向,、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，積極探索多渠道,、多形式籌措資金的途徑,。在人才培養(yǎng)模式上要注重實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練。

技校是一種性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),，它既可以提供專門的教育服務(wù),，也可以提供培訓(xùn)服務(wù)。技校不同于傳統(tǒng)的學(xué)歷教育和非義務(wù)教育,，它是一種新型,、多樣化和綜合性的職業(yè)培訓(xùn)體系。它不僅可以為企事業(yè)單位提供技術(shù)性的培訓(xùn)服務(wù),，還可以為個人提供就業(yè)機(jī)會,，從而滿足社會對人才的需求。職業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程,，不可能脫離國情,、不可能脫離社會發(fā)展實(shí)際。職業(yè)教育的特點(diǎn)決定了它與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng),，緊跟時代潮流和人民群眾的要求,。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校建設(shè),，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才,。第二，加快推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展,。改革與發(fā)展,，是職業(yè)教育的根本任務(wù),。

株洲計算機(jī)技校招生,在技術(shù)教育中，學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高學(xué)生就業(yè)競爭力,。技術(shù)教育不僅僅是一個專門課程，更是一種綜合實(shí)踐活動,。它既包括基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練,、社會實(shí)踐、科研活動等方面內(nèi)容,。在教學(xué)過程中,，我校要求教師要注重學(xué)生的展，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。一方面通過開展各種形式的技能大賽,、技術(shù)比武等活動來提高學(xué)生的技術(shù)水平；另一方面還要根據(jù)院校特點(diǎn)和自身實(shí)際情況,，組織開設(shè)有針對性,、有特色、有效益,、適應(yīng)社會需求的課程。