衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校為您介紹郴州中專學(xué)校排名相關(guān)信息,中職學(xué)校的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào),，要以市場需求為導(dǎo)向,，根據(jù)不同的學(xué)校、特點和就業(yè)崗位對人才素質(zhì)的要求,，有計劃地開設(shè)適應(yīng)市場需求而又能滿足學(xué)生實際技能培養(yǎng)要求的專門課程。中職學(xué)校是一項系統(tǒng)工程,，其基本原則是以就業(yè)為導(dǎo)向,。就業(yè)是學(xué)校的生命線，也是教育質(zhì)量提高的根本途徑,。要把中職學(xué)校與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合,。中職學(xué)校要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會對人才素質(zhì)和技能培養(yǎng)需求的變化，不斷改革創(chuàng)新,。一方面要堅持以市場為導(dǎo)向,；另一方面又要以就業(yè)為導(dǎo)向。

郴州中專學(xué)校排名,職業(yè)學(xué)校的定位是在高等教育階段進(jìn)行的中職學(xué)校,，其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大批技能型人才與高素質(zhì)勞動者,。中等職業(yè)學(xué)校要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會,、面向市場,，按照市場需求和自身特點開展教育。職業(yè)學(xué)校要積極開展就地轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、訂單式培訓(xùn)和訂單式管理,。職業(yè)學(xué)校的定位是在普通教育階段進(jìn)行的中職學(xué)校。職業(yè)技能是指在某一領(lǐng)域的工作能力和知識,，它包括從事工作所必需的技術(shù),、管理等方面。高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同層次用人單位對技術(shù)性人才的要求,，開發(fā)適合本企事業(yè)單位特點和需求的專項課程和專門課程,。在中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置方面，應(yīng)當(dāng)突出實踐性和創(chuàng)新性,，努力使學(xué)生掌握一定的專門技能,。要加大對中等中職學(xué)校課程體系、教材體系建設(shè)的投入。要加強(qiáng)對中等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo),。高等職業(yè)院校要按照教育部關(guān)于中職畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)意見,，加強(qiáng)對中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各地方,、各部門要把推進(jìn)高等教育發(fā)展與促進(jìn)普通本科教育結(jié)合起來,，積極開展普通高校和中專、技校的畢業(yè)生就地轉(zhuǎn)化工作,。

中職學(xué)校是培養(yǎng)具有現(xiàn)代勞動意識,、適應(yīng)社會需要的人才的基礎(chǔ)，它不同于傳統(tǒng)的高等教育,，它既要滿足市場對人才素質(zhì)和能力需求的多樣化和個性化要求,，又適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展對勞動者素質(zhì)提高和就業(yè)崗位增加的需求。中職學(xué)校的特點是培養(yǎng)具有現(xiàn)代勞動意識,、適應(yīng)社會需要的人才,，因而它在我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中具有重要作用。中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)是高等教育的補(bǔ)充和延伸,，它的目標(biāo)是培養(yǎng)適合社會需要的高技能人才與高素質(zhì)勞動者,。我國的中職學(xué)校發(fā)展歷史悠久，已經(jīng)有近的史,。根據(jù)我國實施素質(zhì)教育的要求,，中等職業(yè)學(xué)校建立以就業(yè)為導(dǎo)向、面向基層,、面向農(nóng)村、面向社區(qū)和面向企事業(yè)單位,，與用人單位密切合作的辦學(xué)機(jī)制,。在這方面，我們已經(jīng)有了一些成功經(jīng)驗,。一是在中職學(xué)校中實行學(xué)分制,。

在中職學(xué)校中，中等職業(yè)學(xué)校是以培養(yǎng)技能型人才為主的,，其定位是以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和高技能型人才為主,。中等職業(yè)學(xué)校的定位應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在辦學(xué)規(guī)模、教材建設(shè),、師資隊伍建設(shè)和實踐教育方面,。中職學(xué)校的定位應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力、就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)后適應(yīng)能力上,。中等職業(yè)學(xué)校的教育定位是以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和勞動者素質(zhì)提高的復(fù)合型,、技能型人才為主。這一點,，在我國目前的教育結(jié)構(gòu)中已得到了很好的體現(xiàn),。從我省實際出發(fā),，要充分考慮中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件和生源特點、師資水平,、教材內(nèi)容及其他方面與高等職業(yè)院校相比存在較大差距,。