衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校關(guān)于職業(yè)學(xué)校有哪些相關(guān)介紹,中等職業(yè)學(xué)校要按照中職學(xué)校的特點,，在高中階段進行教學(xué),。在實施職業(yè)培訓(xùn)方面,，要充分發(fā)揮各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的作用,。要積極開展技能型人才和技師,、工,、技師的培養(yǎng)工作,。對于具有專長和較強實踐能力的人員應(yīng)當(dāng)鼓勵他們到企事業(yè)單位或者其他社會組織就業(yè),。對于具有技能和較強實踐能力的人員應(yīng)當(dāng)鼓勵他們到企事業(yè)單位或者其他社會組織就業(yè),。同時,，中等職業(yè)學(xué)校要在招生計劃中安排相關(guān)專項經(jīng)費支持職教師資的培訓(xùn)工作。在教學(xué)管理方面,，應(yīng)當(dāng)建立健全以學(xué)分制為核心,、多元化,、規(guī)范化為目標(biāo)的教師隊伍管理體系。在實施職業(yè)技術(shù)教育方面,，要加強對中等職業(yè)學(xué)校的管理和指導(dǎo),，促進職教師資隊伍的化建設(shè)。

中職學(xué)校的目標(biāo)是為社會輸送高素質(zhì)勞動者,。中職學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高技能人才,，為國民經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。因此,，中等職業(yè)學(xué)校堅持以培養(yǎng)應(yīng)用型人才,、提升綜合素質(zhì)、增強競爭力為宗旨,。中職學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高技能人才,。中等職業(yè)學(xué)校堅持以培養(yǎng)應(yīng)用型人才、提升綜合素質(zhì)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，努力開拓國內(nèi)兩個市場。要把辦學(xué)規(guī)模作為衡量一所學(xué)校發(fā)展水平高低的重要標(biāo)志,。因此,，在中職學(xué)校階段，中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)社會需求,，開設(shè)適合我國實際的職業(yè)課程和專門的課程,。對于技工學(xué)校來說，應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展的要求和就業(yè)崗位對人才需求量大,、技能性強,、能夠滿足社會對人才培養(yǎng)的要求而開設(shè)適合本企事業(yè)單位需要的專項課程。高等職業(yè)院校要積極開發(fā)符合市場需求,、適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的職業(yè)課程和專門的課程,，以滿足不同層次用人單位的需求。

職業(yè)學(xué)校有哪些,要按照建設(shè)社會主義文化,、構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,，積極推進中等中職學(xué)校改革與發(fā)展。要堅持以培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的高素質(zhì)勞動者為目標(biāo),，大力推進中等中職學(xué)校改革與發(fā)展,。一是堅持以培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需求、具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識的高技能人才為根本任務(wù),。二是堅持以提高勞動者素質(zhì)為,。要把培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需求、能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的高技能人才作為提高勞動者素質(zhì)的,。三是堅持以提高勞動者科學(xué)文化素質(zhì)為根本任務(wù),。四是堅持以提高勞動者思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)為根本任務(wù),。

中職學(xué)校是國民教育的一個重要組成部分，也是對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所作出的貢獻,。中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)定位是在中職學(xué)?；A(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才和高素質(zhì)勞動者。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有必要的教育理念,、辦學(xué)方向和管理制度。在辦學(xué)過程中,，應(yīng)當(dāng)注意把握好以下幾點一,、堅持以人為本，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,。要堅持立足社會,、面向市場的辦學(xué)方向。要按照的統(tǒng)一部署,，積極探索符合我國實際的中職學(xué)校發(fā)展新路子,。要按照建設(shè)現(xiàn)代化和區(qū)域性大中型企業(yè)的需求和職工隊伍素質(zhì)狀況進行設(shè)置。要堅持以培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需求的高技能人才為目標(biāo),，積極推進教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè),。

中職學(xué)校的發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，要以市場需求為導(dǎo)向,，根據(jù)不同的學(xué)校,、特點和就業(yè)崗位對人才素質(zhì)的要求，有計劃地開設(shè)適應(yīng)市場需求而又能滿足學(xué)生實際技能培養(yǎng)要求的專門課程,。中職學(xué)校是一項系統(tǒng)工程,，其基本原則是以就業(yè)為導(dǎo)向。就業(yè)是學(xué)校的生命線,，也是教育質(zhì)量提高的根本途徑,。要把中職學(xué)校與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。中職學(xué)校要適應(yīng)經(jīng)濟社會對人才素質(zhì)和技能培養(yǎng)需求的變化,，不斷改革創(chuàng)新,。一方面要堅持以市場為導(dǎo)向；另一方面又要以就業(yè)為導(dǎo)向,。

職高學(xué)校學(xué)費,職業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)是通過對學(xué)生進行職業(yè)技能教育,，促進就業(yè)和創(chuàng)造新崗位。我國現(xiàn)行的中等中職學(xué)校課程體系,，基本上都是以培養(yǎng)高技能人才為主要內(nèi)容,。這樣的教育方式，使得中等職校在辦學(xué)理念,、師資水平和管理手段等方面與高技能人才脫節(jié),。這種情況下,，中職學(xué)校的課程設(shè)置與高技能人才培養(yǎng)脫節(jié)的現(xiàn)象十分突出。職業(yè)學(xué)校的定位是在高等教育階段進行的中職學(xué)校,，其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大批技能型人才與高素質(zhì)勞動者,。中等職業(yè)學(xué)校要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會,、面向市場,，按照市場需求和自身特點開展教育。職業(yè)學(xué)校要積極開展就地轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、訂單式培訓(xùn)和訂單式管理,。職業(yè)學(xué)校的定位是在普通教育階段進行的中職學(xué)校。