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湖南中職招生簡章

2023-02-08  來自: 衡陽市中德科技職業(yè)學校 瀏覽次數(shù):829

衡陽市中德科技職業(yè)學校帶您了解湖南中職招生簡章,在中職學校中應當注意把職業(yè)技能與高等教育結合起來,,使學生具備適應社會發(fā)展的基本技能,。職業(yè)技能培訓是對高等職業(yè)院校教育的基本內容,是提高全民族素質的必然要求。各級人民政府應當加強職業(yè)技能培訓工作,。各級人民政府應當建立和完善職業(yè)資格制度,加大對高等學校專門用于培養(yǎng)和輸送勞動者的投入,。鼓勵和支持有條件的高等職業(yè)院校建設中職學校實訓基地,,開展多形式的學歷證書制度和專門技能培訓,。中等職業(yè)學校要積極探索適應市場經濟發(fā)展和社會主義市場經濟體制的辦學方式,。一是在中職學校內部實行以課程為核心的教學內容與課程設置相結合的改革,通過對課程設置,、師資隊伍建設,、教材編寫、考試評價和管理等環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新,,不斷提高職業(yè)技術人員素質,。二是在中職學校的內部實行以課程為核心的教學方式與課程設置相結合的改革,通過對課程設置,、師資隊伍建設和管理等環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新,,不斷提高職業(yè)技術人員素質。三是在職業(yè)技術人員培養(yǎng)模式中實行以考試評價為主體,、多元化發(fā)展機制相結合的改革創(chuàng)新,。以學歷教育為主的教育模式應該在職業(yè)技術教育內部實行以課程為核心的教學方式與課程設置相結合的改革創(chuàng)新。


中等職業(yè)學校應當根據(jù)企事業(yè)單位實際需求,,開設適銷對路的專門課程,。在校生畢業(yè)后可以自主擇優(yōu)就地進入企事業(yè)單位工作,。中職學校的目標是培養(yǎng)適應社會需要的各類高素質勞動者,,為建立現(xiàn)代企業(yè)提供技術支撐。在我國,,中等中職學校與普通高等學校,、成人學校和各級各類技工學校一樣,是培養(yǎng)高層次勞動者的重要途徑,。中職學校應當以培養(yǎng)適用于國民經濟和社會發(fā)展的技能型人才為主,,以培養(yǎng)高素質勞動者和技術工人為,以中職學校的內涵發(fā)展,、特色化,、規(guī)范化建設為方向。中等職業(yè)學校應當具備較好的辦學條件和辦學水平,。中等職業(yè)學校的辦學目標應當堅持以就業(yè)為導向,,面向社會、面向市場,;堅持,,安全。中等職業(yè)學校應當在辦學過程中嚴格執(zhí)行和省有關教育規(guī)定,。各級人民政府要加強對中等中職學校工作的領導,。各級人民政府應當加強對中等中職學校工作的領導,建立健全中等中職學校工作的責任制、獎懲制度和考核評價體系,,保證中等職業(yè)學校辦學質量,。各級政府要切實加強對中等中職學校工作的組織協(xié)調。


湖南中職招生簡章,中等職業(yè)學校的辦學理念適應人才市場對設置,、教材編寫和實踐教育的需求,。中等職業(yè)學校要根據(jù)社會對技能型人才需求的特點,在設置,、教師隊伍建設上下功夫,。要加強師資隊伍建設,努力提高專門人才培養(yǎng)質量,。要大力推進課程體系改革,,不斷優(yōu)化課程結構。要大力開展職業(yè)技能鑒定工作,,努力提高技能型人才的就業(yè)率,。要加強職業(yè)培訓工作。各地應根據(jù)當?shù)亟洕鐣l(fā)展和勞動者需求,,不斷改進職業(yè)培訓的方式和途徑,。我國現(xiàn)行的中等中職學校招生制度是由政府出資,學校按照招生計劃,、考試成績和就業(yè)情況,,按照高等職業(yè)院校的標準收取擇校費,實行年限,、多種形式的獎學金制度,。這些措施有利于提高中等職業(yè)學生的文化素質和就業(yè)能力。第三,、建立健全與市場經濟體系相適應的教育結構,。


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因此,在中職學校階段,,中等職業(yè)學校要根據(jù)社會需求,,開設適合我國實際的職業(yè)課程和專門的課程。對于技工學校來說,,應當根據(jù)市場經濟發(fā)展的要求和就業(yè)崗位對人才需求量大,、技能性強、能夠滿足社會對人才培養(yǎng)的要求而開設適合本企事業(yè)單位需要的專項課程,。高等職業(yè)院校要積極開發(fā)符合市場需求,、適應社會經濟發(fā)展的職業(yè)課程和專門的課程,以滿足不同層次用人單位的需求,。中等職業(yè)學校應當按照有關規(guī)定開設必要的實踐性教學環(huán)節(jié),。職業(yè)技能培訓機構開設的專項技術課程,,應當根據(jù)用人單位對實際工作的需要和職業(yè)技能水平要求確定教學內容和教學方法,并按照有關規(guī)定向社會開放,。技工教育階段應當按照有關規(guī)定開設必要的實踐性教學環(huán)節(jié),。技師教育階段應當開設必要的實踐性教學環(huán)節(jié)。職業(yè)技能鑒定機構應當按照有關規(guī)定組織開展職業(yè)資格鑒定,。


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