衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校帶您了解邵陽技工職業(yè)學(xué)校報名電話,職業(yè)教育是面向市場，面向社會，適應(yīng)人才市場的重要途徑。要堅定不移地推進(jìn)中等職業(yè)教育改革與發(fā)展,。一方面要積極引導(dǎo)高校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,；另一方面要加快建立適應(yīng)市場需求的,、能夠滿足社會需求的多樣化,、綜合性和開放式的高等職業(yè)技術(shù)教育體系,。第四個題,。職業(yè)教育是面向市場,，面向社會的重要途徑。職業(yè)教育是培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的重要途徑,。職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)模式是以培養(yǎng)技能型,、復(fù)合型人才為主，以市場需求為導(dǎo)向,，以就業(yè)為目標(biāo),，實行就業(yè)與再就業(yè)一體化的教育。職業(yè)教育是一種特殊的,、高度專門化和社會化的學(xué)科體系,。它包括了職前教育、初中教育和高中教育,。它的發(fā)展是我國教育改革和發(fā)展的重要成果,，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的必由之路。職業(yè)教育在實施素質(zhì)教育中具有特殊性,。

邵陽技工職業(yè)學(xué)校報名電話,職業(yè)教育作為一種新興的,、高度發(fā)展的職業(yè),，是一個綜合實力和經(jīng)濟(jì)實力的重要體現(xiàn)，是提升國民整體素質(zhì),、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和維護(hù)重要途徑,。在當(dāng)今世界，勞動者已成為生產(chǎn)活動中重要,、活力和競爭力的人群。職校的畢業(yè)生,，不包分配,，由勞動部門（或勞動服務(wù)公司）推薦，經(jīng)用人單位,，考核,，按對口的原則，擇優(yōu)錄用,，也可以自由選擇職業(yè),。中等職業(yè)教育是培養(yǎng)高技能人才和應(yīng)用型人才的基礎(chǔ)工程。中等職業(yè)學(xué)校是提升國民綜合素質(zhì)的重要基礎(chǔ),。我們不負(fù)眾望地把學(xué)生送出去就業(yè),。中等職業(yè)教育要把培養(yǎng)人才作為根本出路，堅持以學(xué)生的實際能力和發(fā)展為導(dǎo)向,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，堅持依法辦學(xué)、規(guī)范管理,。第六,，堅持統(tǒng)籌兼顧。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以就業(yè)為導(dǎo)向,、以提高勞動者素質(zhì)為目的的學(xué)校,，是一個培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和實用型人才的基地。職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和實用型人才為目的,、以提高勞動者素質(zhì)為主要內(nèi)容的學(xué)校,，是一個培養(yǎng)具有較高文化水平和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才的基地。職業(yè)教育是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的重要組成部分,，也是促進(jìn)就業(yè)的一個重要渠道,。在這方面，職業(yè)學(xué)校具有優(yōu)勢,。首先,，學(xué)生可以通過各種途徑實現(xiàn)就業(yè)。目前我國中等職業(yè)教育的辦學(xué)條件相對落后,，高等院校多數(shù)只能招收普通高中畢業(yè)生,。職業(yè)教育的特點是,，學(xué)生畢業(yè)后可以到基層從事技術(shù)工種的工作，這樣不但可以提高他們的就業(yè)能力,、創(chuàng)造性勞動,，還可以獲得一定的收入。其次,，職校畢業(yè)生在實現(xiàn)自我價值和就業(yè)時具有較強(qiáng)實踐能力,。在就期間他們將接觸到社會、了解市場需求等各個方面,。

在技術(shù)教育中,，學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生就業(yè)競爭力,。技術(shù)教育不僅僅是一個專門課程,，更是一種綜合實踐活動。它既包括基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練,、社會實踐,、科研活動等方面內(nèi)容。在教學(xué)過程中,，我校要求教師要注重學(xué)生的展,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一方面通過開展各種形式的技能大賽,、技術(shù)比武等活動來提高學(xué)生的技術(shù)水平,；另一方面還要根據(jù)院校特點和自身實際情況，組織開設(shè)有針對性,、有特色,、有效益、適應(yīng)社會需求的課程,。

職校畢業(yè)生就業(yè)時具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造性勞動,。這種要表現(xiàn)為對市場需求了解得更透徹；掌握了一定的市場知識和技術(shù),；具有較好的創(chuàng)新能力,。第五，職校學(xué)生在就期間具有良好的心理素質(zhì),。是中國特色辦學(xué)模式,。通過技術(shù)培訓(xùn)可以增強(qiáng)市場就業(yè)競爭力，通過技能考核,，合格后可以得到認(rèn)可中專學(xué)歷,。職業(yè)教育是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者、建設(shè)創(chuàng)新型和實現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的重要途徑,。我們把職業(yè)教育擺在更加突出的位置,。要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場需求為導(dǎo)向,。大力推進(jìn)職業(yè)院校辦學(xué)體制改革,。要進(jìn)一步完善職業(yè)院校招生考試制度，建立健全與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的招生考試制度和就業(yè)工作的監(jiān)管機(jī)構(gòu),。