衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校帶你了解關(guān)于張家界中專學(xué)校哪家好的信息,職業(yè)教育的發(fā)展，不僅關(guān)系到經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，而且關(guān)系到我國人民群眾日益增長的文化需求,。因此,，堅定不移地推進中等職業(yè)教育改革,。在這方面,，我們有以下幾點體會一是要堅持辦好職業(yè)院校,。要加快中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)步伐,。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，把職業(yè)院校辦成為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng),、技能培訓(xùn),、實踐鍛煉和社會服務(wù)等方面綜合素質(zhì)較高、就業(yè)競爭力較強的高等職業(yè)學(xué)校,。要大力推進中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新職業(yè)教育是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ),，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者、建設(shè)創(chuàng)新型和實現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的重要途徑,。我們把職業(yè)教育擺在更加突出的位置,。要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場需求為導(dǎo)向,。大力推進職業(yè)院校辦學(xué)體制改革,。要進一步完善職業(yè)院校招生考試制度，建立健全與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的招生考試制度和就業(yè)工作的監(jiān)管機構(gòu),。

職業(yè)教育既要面向市場,、也要面對環(huán)境，在辦學(xué)體制改革中積極探索適合我國國情的辦學(xué)模式,。職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向,、以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)的職業(yè)教育，它的特點在于既要面對競爭,，又能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求,。我們要堅持把提高勞動者素質(zhì)作為辦學(xué)方針。加強職?；A(chǔ)能力建設(shè)和建設(shè)是辦好職校的前提,。因此，職業(yè)教育是一個新興的產(chǎn)業(yè),，也是經(jīng)濟發(fā)展,、社會進步和文化繁榮的重要組成部分,。教育是一種以培養(yǎng)技能型人才為目的的教育,，它與傳統(tǒng)意義上的學(xué)歷教育有著本質(zhì)區(qū)別。在現(xiàn)階段,，中職畢業(yè)生要實現(xiàn)從初級到,、從中等到大專,、從技師到工程師、從普通技校到技工學(xué)校的轉(zhuǎn)變,，就提升自身素質(zhì),。為了適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，教育在辦學(xué)理念,、人才培養(yǎng)模式等方面進行創(chuàng)新,。教育是一種技能型人才培養(yǎng)。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一種以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者為目的的職業(yè)教育,，它以就業(yè)為導(dǎo)向,，以提升勞動者的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，通過技能考核和實習(xí),、轉(zhuǎn)崗等方式進行教育培訓(xùn),。學(xué)校主要面對普通高等院校畢業(yè)生開展專門的職前教育，是規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)專門課程,。職業(yè)學(xué)校開設(shè)的課程有職業(yè)道德,、職業(yè)技能鑒定、計算機應(yīng)用基礎(chǔ),、電子商務(wù),、電子信息技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)與通信等。職業(yè)教育發(fā)展的基本思路就是堅持科學(xué)發(fā)展觀,，把促進就業(yè)放在,；堅持走內(nèi)涵式、開放式辦學(xué)之路,；堅持走新型工業(yè)化道路,；堅持以人為本的教育理念。職業(yè)教育師資的培養(yǎng)和使用,，是職業(yè)院校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。為此，我們采取以下幾方面措施加強學(xué)歷教育,。職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才,、技術(shù)工人、管理者和專門技術(shù)人員的基礎(chǔ),。我們認(rèn)為,，職業(yè)教育要發(fā)展，加強學(xué)歷教育,。因此,，我們在辦學(xué)方針上采取以下幾個措施、加強師資隊伍建設(shè)。各級政府都要從實際出發(fā)制定相關(guān)的規(guī)劃和政策,。對職業(yè)院校來說,，師資隊伍建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的大題。

技術(shù)學(xué)校是教育的一種分支,，指以技能培訓(xùn),，提升勞動力就業(yè)水平為主的學(xué)校，是中國特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物,，技術(shù)學(xué)校通過技術(shù)培訓(xùn)可以增強市場就業(yè)競爭力,，通過技能考核，合格后可以得到認(rèn)可的資格證書,，中職畢業(yè)證書或高職畢業(yè)證書,，學(xué)歷為中職，高職,。在職業(yè)教育方面,，我們應(yīng)當(dāng)大力加強職業(yè)院校與企事業(yè)單位之間的合作。通過建立職業(yè)院校與企事業(yè)單位之間的合作關(guān)系,，使我們的職業(yè)教育在更多領(lǐng)域發(fā)揮更大作用,。在人才培養(yǎng)模式上，要堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路,。實現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展是一項長期任務(wù),。當(dāng)前，應(yīng)當(dāng)把握好三個原則一是堅持以市場為導(dǎo)向,；二是堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,。因此，我們堅持把職業(yè)教育放在經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略位置,。要進一步提高辦學(xué)水平和質(zhì)量,，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；要進一步加強師資隊伍建設(shè)和教材建設(shè),；要大力推動職業(yè)教育與接軌,。

職業(yè)教育作為一種新興的、高度發(fā)展的職業(yè),，是一個綜合實力和經(jīng)濟實力的重要體現(xiàn),，是提升國民整體素質(zhì)、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和維護重要途徑,。在當(dāng)今世界,，勞動者已成為生產(chǎn)活動中重要、活力和競爭力的人群,。職校的畢業(yè)生,，不包分配,，由勞動部門（或勞動服務(wù)公司）推薦，經(jīng)用人單位,，考核，按對口的原則,，擇優(yōu)錄用,，也可以自由選擇職業(yè)。職業(yè)教育的發(fā)展,，既要面對環(huán)境的新變化和我國經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新題，又要充分考慮到國內(nèi)外形勢的新變化,、新特點,。職業(yè)教育是面向市場、滿足人民群眾日益增長的教育需求的新型學(xué)校,，是適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人才培養(yǎng)需要,，滿足廣大勞動者就業(yè)、創(chuàng)造價值和實現(xiàn)個人價值的一種高等教育,。