衡陽(yáng)市中德科技職業(yè)學(xué)校帶您了解常寧汽車(chē)修理學(xué)習(xí)學(xué)費(fèi)多少錢(qián),汽修學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中,，要遵循教育的基本規(guī)律和職業(yè)道德,，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,、以市場(chǎng)為導(dǎo)向,、以培訓(xùn)為主線(xiàn),、面向市場(chǎng)的辦學(xué)方針,，努力把汽修技術(shù)培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)人才,。二是要堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù),。汽修行業(yè)是一個(gè)勞動(dòng)密集型產(chǎn)品,，技術(shù)含量高。學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)校堅(jiān)持教育教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教育質(zhì)量,。學(xué)校堅(jiān)持面向全國(guó)招生、面向社會(huì)辦學(xué)的原則,。汽修學(xué)校的辦學(xué)理念是以服務(wù)為宗旨,，面向市場(chǎng),，面向社會(huì),。

學(xué)歷性教育是對(duì)受教育者在某個(gè)崗位上所取得的技術(shù)等級(jí)，以及職業(yè)資格證書(shū)等相應(yīng)的認(rèn)定,，是一種職業(yè)技能鑒定和考核,，是為了提高受教育者的職業(yè)道德水平、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì),。在職業(yè)資格鑒定過(guò)程中,，學(xué)歷性教育是一項(xiàng)重要的技能鑒定，它不僅對(duì)學(xué)生有一個(gè)職業(yè)道德,、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),，而且對(duì)學(xué)校也有一個(gè)考核指標(biāo),。汽修學(xué)校是以教育為主的,，是一種職業(yè)教育形式。它的宗旨是培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化,、具備駕駛技能和素質(zhì)的新型勞動(dòng)者,。汽修學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要、具備駕駛技能和文化素質(zhì),，具有較高的社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德,，掌握駕駛理論和知識(shí)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

汽修學(xué)校的教育目標(biāo)是以培養(yǎng)技工為主,，以培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才為輔，以提升職業(yè)技能和素質(zhì)為,，發(fā)展,。汽修學(xué)校的辦學(xué)宗旨是堅(jiān)持德,、智、體,、美發(fā)展。學(xué)校的辦學(xué)特色是以人為本,，培養(yǎng)德智體美發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。汽修學(xué)校是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)院,，它是由教師、技術(shù)人員和社會(huì)各界人士組成的教育實(shí)踐基地,。在這里,，我們不僅能夠開(kāi)展汽車(chē)維修、汽車(chē)美容,、汽車(chē)檢測(cè)等職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，還可以開(kāi)展與汽車(chē)相關(guān)的文化體育活動(dòng),。在汽車(chē)修理學(xué)院,，我們還可以開(kāi)展汽車(chē)維修技術(shù)、維護(hù)保養(yǎng),、汽車(chē)美容等職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù),。

汽修學(xué)校是指為提高學(xué)員的技術(shù)水平而培養(yǎng)的,，包括汽車(chē)維修,、鈑金加工、焊接,、涂裝等技術(shù)人員。其中汽車(chē)維修是培訓(xùn)汽車(chē)駕駛員技能和基本知識(shí)的職業(yè),。從事這些職業(yè)的教師,，要具有較高文化層次和較強(qiáng)實(shí)踐能力。汽修學(xué)校不是一個(gè)學(xué)校,，而是一種教育,，是對(duì)受教育者進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)的一種形式。汽修學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)汽車(chē)維修技術(shù)人員的性學(xué)校,，其教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法以及培訓(xùn)形式都有所不同,。理論教育主要包括實(shí)用技能、操作技能等,。操作技能是指對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的各種機(jī)械故障的診斷與處理,；實(shí)際工作中，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的各類(lèi)事故進(jìn)行分析與解決,。

汽修學(xué)校的課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容是以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者為目標(biāo)。學(xué)生畢業(yè)后,，在汽車(chē)修理廠(chǎng),、汽車(chē)銷(xiāo)售公司等從事相關(guān)技術(shù)工作,。據(jù)介紹,，我省汽車(chē)維修技能型人才缺口大。汽修學(xué)校的招生對(duì)象是在校學(xué)習(xí)期間具有中級(jí)以上職業(yè)資格,，并取得相應(yīng)的技術(shù)等級(jí)證書(shū)的人員,。汽車(chē)維修工培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)專(zhuān)門(mén)教育培訓(xùn)，使學(xué)員掌握汽車(chē)維修技術(shù)和操作規(guī)范,，掌握一定的維護(hù)技能,。培養(yǎng)目標(biāo)本培養(yǎng)具備汽車(chē)維修工程、機(jī)電一體化等方面基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，能在汽車(chē)維修企業(yè)從事工作的人才。

汽修學(xué)校是以汽車(chē)維修,、修理、改裝為主,，兼有技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)教育的多種形式的綜合性學(xué)校。汽修學(xué)校要求在職人員具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)和知識(shí),，并能獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作,；在職人員要有良好的道德素質(zhì)，具備良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣,。汽修學(xué)校是以汽車(chē)維修為主,，教學(xué)方式包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面。汽車(chē)維修是指在汽車(chē)的整體技術(shù)狀況,、維護(hù)技術(shù)水平等基礎(chǔ)上,，對(duì)汽車(chē)的各個(gè)零件進(jìn)行整合、優(yōu)化,。理論課程包括基本知識(shí)與實(shí)際操作,。基本知識(shí)包括專(zhuān)門(mén)知識(shí)與技能,；專(zhuān)門(mén)操作與技能,；實(shí)際操作。