張家界職高有哪些專業(yè)
2022-08-24 來自: 衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校 瀏覽次數(shù):595
衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校與您一同了解張家界職高有哪些專業(yè)的信息,職業(yè)學(xué)校是一個系統(tǒng)工程,,不可能脫離國情,、不可能脫離社會發(fā)展實際。職業(yè)學(xué)校的特點決定了它與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng),,緊跟時代潮流和人民群眾的要求。因此,,要進一步加強職業(yè)院校建設(shè),,努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才。第二,,加快推進中等職業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展,。改革與發(fā)展,是職業(yè)學(xué)校的根本任務(wù),。職業(yè)學(xué)校既要面向市場,、也要面對環(huán)境,在辦學(xué)體制改革中積極探索適合我國國情的辦學(xué)模式,。職業(yè)學(xué)校是以就業(yè)為導(dǎo)向,、以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)的職業(yè)學(xué)校,它的特點在于既要面對競爭,,又能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求,。我們要堅持把提高勞動者素質(zhì)作為辦學(xué)方針。加強職?;A(chǔ)能力建設(shè)和建設(shè)是辦好職校的前提,。因此,,職業(yè)學(xué)校是一個新興的產(chǎn)業(yè),也是經(jīng)濟發(fā)展,、社會進步和文化繁榮的重要組成部分,。
職業(yè)學(xué)校的發(fā)展離不開經(jīng)濟發(fā)展。我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,,為職業(yè)學(xué)校提供了廣闊的市場,。隨著人民群眾生活水平和文化素質(zhì)提高,對就業(yè)要求越來越高,。而在這些方面,,職校學(xué)生又具有明顯優(yōu)勢。一是學(xué)習(xí)條件較好,。二是學(xué)生就業(yè)形勢比較好,。三是學(xué)校教育質(zhì)量較高。隨著對教育改革和發(fā)展的不斷加強,,我們在辦學(xué)方向,、師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)等方面都有了新思路,。同時,,我們也注意到一些高職院校在人才培養(yǎng)方案的設(shè)計上也存在一些不足。如有些高職學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)的認(rèn)識不夠深刻,;有的學(xué)生就業(yè)觀念還比較落后,。這都是影響我國高等教育辦學(xué)質(zhì)量和水平提升的重要因素。
職業(yè)學(xué)校發(fā)展的基本思路就是堅持科學(xué)發(fā)展觀,,把促進就業(yè)放在,;堅持走內(nèi)涵式,、開放式辦學(xué)之路,;堅持走新型工業(yè)化道路;堅持以人為本的教育理念,。職業(yè)學(xué)校師資的培養(yǎng)和使用,,是職業(yè)院校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此,,我們采取以下幾方面措施加強學(xué)歷教育,。職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才、技術(shù)工人,、管理者和專門技術(shù)人員的基礎(chǔ),。我們認(rèn)為,職業(yè)學(xué)校要發(fā)展,,加強學(xué)歷教育,。因此,,我們在辦學(xué)方針上采取以下幾個措施、加強師資隊伍建設(shè),。各級政府都要從實際出發(fā)制定相關(guān)的規(guī)劃和政策,。對職業(yè)院校來說,師資隊伍建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的大題,。
職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,,是一項系統(tǒng)工程,有計劃地,、有步驟地進行,。要把職業(yè)學(xué)校作為一種新型的社會服務(wù)體系來抓,在推進素質(zhì)教育中大力加強職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作,。在實施過程中要注意處理好三個關(guān)系,。,處理好發(fā)展與維護穩(wěn)定的關(guān)系,。發(fā)展是硬道理,,穩(wěn)定是軟道理。職業(yè)學(xué)校的發(fā)展不僅關(guān)系到經(jīng)濟社會的穩(wěn)定和發(fā)展,,而且直接影響到社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,、完善。當(dāng)前,,我們要抓住機遇,,乘勢而上,努力把職業(yè)學(xué)校辦成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐和人民群眾得實惠的好事,、實事,。是堅定不移地走科技興國之路??茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,。加快發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)需要大量高素質(zhì)勞動者。職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才的基礎(chǔ)性工程,,也是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)勞動者,。