衡陽(yáng)市中德科技職業(yè)學(xué)校為您介紹永州職高學(xué)校哪里好相關(guān)信息,職校學(xué)生在就業(yè)時(shí)具有較強(qiáng)的自主能力。在實(shí)際生活中,，學(xué)?？梢詭椭麄冋莆障嚓P(guān)技術(shù)知識(shí)。第四,，職業(yè)教育畢業(yè)后具有較好的創(chuàng)新能力,。在學(xué)習(xí)期間他們可以創(chuàng)造性地進(jìn)行實(shí)踐。這種能力包括對(duì)社會(huì),、的認(rèn)識(shí)和理解,。職業(yè)教育的特點(diǎn)決定了學(xué)生具有很強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)新能力,，并且具有很強(qiáng)的實(shí)踐能力。職業(yè)教育的發(fā)展,，既要面對(duì)環(huán)境的新變化和我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新題，又要充分考慮到國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的新變化,、新特點(diǎn),。職業(yè)教育是面向市場(chǎng)、滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求的新型學(xué)校,，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才培養(yǎng)需要,，滿足廣大勞動(dòng)者就業(yè)、創(chuàng)造價(jià)值和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一種高等教育,。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一種以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者為目的的職業(yè)教育,，它以就業(yè)為導(dǎo)向，以提升勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo),，通過(guò)技能考核和實(shí)習(xí),、轉(zhuǎn)崗等方式進(jìn)行教育培訓(xùn)。學(xué)校主要面對(duì)普通高等院校畢業(yè)生開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的職前教育,，是規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)課程,。職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程有職業(yè)道德、職業(yè)技能鑒定,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、電子商務(wù)、電子信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信等,。職業(yè)教育的辦學(xué)目標(biāo),，就是要為勞動(dòng)者提供更加的職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，為勞動(dòng)者提供一個(gè)良好的工作環(huán)境,。職業(yè)教育在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起到的作用是多方面,、綜合性、多層次,、多樣化的,。職業(yè)教育是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng),。

職業(yè)教育的發(fā)展,，不僅關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到我國(guó)人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求,。因此,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)中等職業(yè)教育改革。在這方面,，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)一是要堅(jiān)持辦好職業(yè)院校,。要加快中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)步伐,。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，把職業(yè)院校辦成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的人才培養(yǎng),、技能培訓(xùn),、實(shí)踐鍛煉和社會(huì)服務(wù)等方面綜合素質(zhì)較高、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的高等職業(yè)學(xué)校,。要大力推進(jìn)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)是一,、招生范圍廣，就業(yè)渠道多元化,。中等職業(yè)學(xué)校的招生主要以農(nóng)村勞動(dòng)力為主,。在城市，中等職業(yè)教育畢竟只是個(gè)別專(zhuān)門(mén)技能培訓(xùn)項(xiàng)目,。而且,，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，人民群眾對(duì)工作崗位需求越來(lái)越高,。二,、職業(yè)技術(shù)教育與普通高中,、成人高校的學(xué)歷教育相比,，具有更加突出的優(yōu)勢(shì)。三,、職業(yè)技術(shù)教育在培養(yǎng)勞動(dòng)者素質(zhì)和能力方面,，具有廣闊的發(fā)展前景。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以就業(yè)為導(dǎo)向,、以提高勞動(dòng)者素質(zhì)為目的的學(xué)校,，是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用型人才的基地。職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和實(shí)用型人才為目的,、以提高勞動(dòng)者素質(zhì)為主要內(nèi)容的學(xué)校,，是一個(gè)培養(yǎng)具有較高文化水平和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才的基地。在技術(shù)教育中,，學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。技術(shù)教育不僅僅是一個(gè)專(zhuān)門(mén)課程,，更是一種綜合實(shí)踐活動(dòng),。它既包括基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐,、科研活動(dòng)等方面內(nèi)容,。在教學(xué)過(guò)程中，我校要求教師要注重學(xué)生的展,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。一方面通過(guò)開(kāi)展各種形式的技能大賽,、技術(shù)比武等活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的技術(shù)水平；另一方面還要根據(jù)院校特點(diǎn)和自身實(shí)際情況,，組織開(kāi)設(shè)有針對(duì)性,、有特色、有效益,、適應(yīng)社會(huì)需求的課程,。

職業(yè)教育的發(fā)展，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，有計(jì)劃地,、有步驟地進(jìn)行。要把職業(yè)教育作為一種新型的社會(huì)服務(wù)體系來(lái)抓,，在推進(jìn)素質(zhì)教育中大力加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作,。在實(shí)施過(guò)程中要注意處理好三個(gè)關(guān)系。,，處理好發(fā)展與維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)系,。發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是軟道理,。職業(yè)教育的發(fā)展不僅關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,，而且直接影響到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立、完善,。在職業(yè)教育方面,，我們應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)職業(yè)院校與企事業(yè)單位之間的合作。通過(guò)建立職業(yè)院校與企事業(yè)單位之間的合作關(guān)系,，使我們的職業(yè)教育在更多領(lǐng)域發(fā)揮更大作用,。在人才培養(yǎng)模式上，要堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路,。實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),。當(dāng)前，應(yīng)當(dāng)把握好三個(gè)原則一是堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,；二是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,。因此，我們堅(jiān)持把職業(yè)教育放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略位置,。要進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和質(zhì)量,，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教材建設(shè),；要大力推動(dòng)職業(yè)教育與接軌,。