衡陽市中德科技職業(yè)學校帶您一起了解株洲汽車維修培訓招生的信息,汽修學校的培養(yǎng)目標主要是為了培養(yǎng)一專多能,、具有高技術素質(zhì)和創(chuàng)新精神的復合型人才，其主要任務是通過學習,，掌握適用的技術和設備,，使其適應經(jīng)濟建設需求,。汽修學校是指在校生或畢業(yè)生從事汽車維護,、檢驗與保養(yǎng)工作的專門技術崗位,。汽修學校是指培養(yǎng)具有汽車知識技能和能力的汽車修理工人,，培養(yǎng)具有汽車知識技能的駕駛員、維修工人和其他各類技術操作者,。汽修學校的辦學宗旨是培養(yǎng)具有技術水平的人才,，為我國汽車產(chǎn)業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展服務。汽修學校是指以技能為主,，并與汽車維修,、裝配、維護等相關行業(yè)的企事業(yè)單位和其他組織聯(lián)合辦學,，具有一定規(guī)模的專門機構,。

汽修學校不是一個學校，而是一種教育,，是對受教育者進行職業(yè)培訓的一種形式,。汽修學校在開辦之初，就明確規(guī)定了培養(yǎng)目標和培養(yǎng)內(nèi)容,。汽修學校要求每名受教育者具有高中以上文化程度,。汽車駕駛技術考試分為道路駕駛,、樁考,、路面操作、樁桿等五大類,。汽修學校教育的主要目的是為了提高受教育者的職業(yè)技能,，使他們掌握一門技術。汽修學校教育不僅是一門實踐性較強,、內(nèi)容較豐富,、對社會有很大影響的職業(yè)課程，同時還要為社會培養(yǎng)適應市場需求和企事業(yè)單位用人單位需求的各種人才,。

學校的教育目標是培養(yǎng)高技能,、復合型、實用性人才,。汽修學校以培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要的技工為主,，同時也是一所具有***競爭力和較強發(fā)展?jié)摿Φ男月殬I(yè)院校。汽修學校以提高師資隊伍素質(zhì)為目標,，以培養(yǎng)具有較強實踐操作能力和綜合素質(zhì)的復合型人才為,。汽修學校的主要職責是培養(yǎng)汽車維修人員的技能，提高其技術水平和服務質(zhì)量；組織教師開展各種形式的技能競賽活動,。汽車維修學校的目標是通過教育,、培訓和科研相結合，使全體師生具備良好素質(zhì)和較強的職業(yè)道德,。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備汽車維修基本理論知識,、基本技能和較強的職業(yè)道德，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和較強的職業(yè)操守,，掌握一定的技術工藝與管理方法,。

株洲汽車維修培訓招生,汽修學校是以汽車維修、修理,、改裝為主,，兼有技術培訓和職業(yè)教育的多種形式的綜合性學校。汽修學校要求在職人員具備一定的技術基礎和知識,，并能獨立開展各項工作,；在職人員要有良好的道德素質(zhì)，具備良好的心理素質(zhì)和行為習慣,。汽修學校的主要任務是培養(yǎng)汽車維修技術人員,，使其掌握汽車維修的基本知識和技能，并能在各類企事業(yè)單位從事相應工作,。為適應我國汽車市場快速發(fā)展對人才需求的變化,，培養(yǎng)具有較強實踐操作能力、駕駛操控水平,、綜合素質(zhì)高等特點的專門人才,。

汽修學校是指以培養(yǎng)汽車駕駛技術人員為主，兼顧其它技能和職業(yè)道德的教育,。汽車維修學校的辦學條件是的,。汽修工程師、機械工程師等專門人才,，可以通過在機關,、事業(yè)單位從事相應崗位工作而獲得資格證書。汽修學校是指以技能為依托,，開展教育,、科研、實踐活動的一種形式,。在汽修學校的教學過程中,，要堅持以培養(yǎng)適應社會需求和市場經(jīng)濟發(fā)展需要的技術人才為目標。一是堅持培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟體制和產(chǎn)業(yè)政策,，具有高新技術含量,、高附加值,、高科技含量和競爭力的專門人才。二是堅持培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟體制和產(chǎn)業(yè)政策,，具有較高技術水平,、較強實踐能力的專門人才。

汽車維修培訓招生電話,學校堅持以市場為導向,，以就業(yè)為導向,，努力培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的高素質(zhì)專門人才。學校堅持教育教學與實踐相結合,，不斷提高教育質(zhì)量,。學校堅持面向全國招生、面向社會辦學的原則,。汽修學校的辦學理念是以服務為宗旨,，面向市場，面向社會,。學校設置了汽修,、汽車駕駛等，并與接軌,。學校還設有汽車駕駛,、機械制造、電氣自動化等,，以滿足不同層次的需要,。學校的辦學理念和辦學特色是堅持教育為本，以培養(yǎng)人才為宗旨,；堅持社會效益,；堅持質(zhì)量。在教學過程中,，注重培養(yǎng)學生的實踐能力,、動手操作能力和創(chuàng)新精神,；注重教學方式,、課堂教育方法的改革與創(chuàng)新。